左权宏远学校关于开展“学生行为规范月”主题教育活动的实施方案

新学期伊始,为了严肃校纪校规，维护学校良好的教学和生活秩序，营造校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围，学校决定从3月9日至3月31日开展“学生行为规范月”主题教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以学生管理为重点，认真总结以往工作的不足，进一步增强凝聚力，有效预防和减少违纪现象，实现学校对学生的培养目标，为学校教育教学改革创造良好的内部环境。

二、整顿内容

（一）纪律整顿：

（1）迟到、旷课、无故缺课、随意请假；（2）思想意识差，不愿服从学校、班主任、科任教师和班干部管理，缺乏诚信 ，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、班级正常秩序，自甘落后；（3）损坏公物，在课桌、墙壁上乱刻乱划，践踏学校花草，攀折花木；（4）欺骗师长，不能如实向老师和家长反映思想情况和在校纪律表现等。

（二）行为习惯整顿：

（1）仪容仪表不整，留长发、怪发，染发；（2）文明修养差，见到老师不主动问候，不报告破门而入，谈吐不文明，说脏话、粗话，在公共场所起哄、吵闹，不遵守公共秩序；（3）不讲卫生公德，在校园内乱扔果皮纸屑，随地吐痰，乱吃零食，不注意集体卫生和个人卫生，生活习惯差。（4）将垃圾食品、管制刀具、棍棒、手机、各种电玩等违禁物品进入校园，在学校围栏处购买周边不法商贩兜售的垃圾食品。

（三）思想道德作风整顿：

（1）人生目的不明确，道德观、价值观低下；（2）意志薄弱，缺乏坚毅品质和吃苦耐劳精神等。

（四）学风整顿：

（1）学习目的不明确，没有理想信念，学习态度不端正，学习自觉性差，上课不认真听讲，乱说话，做小动作，打瞌睡；（2）学习过程中易满足，得过且过学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退；（3）平时抄作业、抄答案，应付欺骗老师检查，不能如实向家长反映在校学习情况，欺骗家长，掩饰问题；（4）班级无凝聚力，学生集体荣誉感差，班风懒、涣、散，成绩落后；（5）成绩忧患意识不强，无短期和长期奋斗目标，学习无计划，无安排，方法不科学，效率低下；（6）晨读、晚自习不在教室认真学习，闲聊，打闹喧哗影响他人，在教室、楼道乱跑等。

三、措施和步骤

(一)动员自查阶段(3月9日——3月16日)

 利用各种渠道进行宣传，班级在学校、学部召开动员大会的基础上要召开教育主题班会，以多种形式对学生进行教育。自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施，成立以班主任领导的纪律整顿小组(要求有措施、有名单)，督促整顿措施落实。

以班级为单位组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《左权宏远学校学生一日常规》，《左权宏远学校班级量化考核细则》、《左权宏远学校学生文明礼仪规范》等规章制度，提高学生遵守校纪校规自觉性，养成良好的行为习惯。班主任要执行班级整顿措施，对违纪行为并屡教不改的学生，必要时联系家长配合教育，并做好教育记录。

各学部组织开展“规范在我心中”主题演讲活动，让遵守行为规范切实扎根于每个学生心中。

(二)检查提高阶段(3月12日-3月19日)

对全校学生的仪容仪表、出勤等进行专项检查，对严重违纪的学生进行集中或分散教育，学校、各学部派出的值班老师要重点加强各楼层班级课堂、课间纪律检查。学校、各学部值班人员要重点加强校园纪律和大门外周边的检查，将根据情况通报班主任加以整改。任课老师对学生要严格要求，严格管理，不随意让学生进出教室，维护课堂纪律，严格学生考勤。学校值班领导要重点检查学生进出校门、课外活动、三餐饭后和晚自习后的校园秩序及宿舍纪律，加大对违纪行为的监督检查力度。各学部领导、年级组长要根据整改活动的整体安排配合指导班级做好各项工作。

(三)总结反思阶段(3月20日-3月31日)

1、整顿结束后，学校、班级和个人要进行全面总结，学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在的问题的根源及今后努力的方向，并以书面交给班主任。班主任主要总结整体活动情况，如好的经验体会，先进典型，存在的不足及今后开展教育整顿的思路和措施，并于3月31日将总结上交各学部。各学部根据学生及班级总结情况召开总结大会，对表现突出的班级进行表彰。

2、对学生中存在的违纪问题，学校将与家长进行沟通，共同进行帮扶教育，严重的将依据校纪校规予以处理。

四、整顿要求

1、统一思想，提高认识

这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次纪律整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力，其他教职员工也要进一步提高对这次整改活动的认识，克服思想困难，配合好学校的管理。

2、突出重点，合理安排

班主任要妥善处理好这次整顿与教学、管理的关系，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决。特别是各学部领导及班主任、年级组长要倍加重视，增强责任心，形成齐抓共管的局面。

3、注意实效，巩固提高

各部门要按照整顿内容深入细致地做好学习工作，使学生干部、班主任及各类管理人员都能起模范带头作用，并主动配合学校、班级做好教育，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。

2015年3月